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CIENCIAS NATURALES y EDUCACIÓN AMBIENTAL
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Proteínas | Trabajo cuyo centro de interés son las proteínas. Se pretende trabajar aspectos tales como: composición, estructura, propiedades ... |  |
| Vibraciones y ondas | Desarrollo de tres webquest que hacen referencia a: - Movimiento vibratorio, - Movimiento ondulatorio, - Fenómenos ondulatorios | |
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| Los oceános | Trata de descubrir diversas especies de pescados y de animales; visitar un sitio profundo de la investigación del mar; aprender las maneras de proteger el océano y sus recursos; examinar el océano como ecosistema, y su efecto sobre nuestro tiempo, | |
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| El radón | Estudio de los diferentes componentes del aire y entre ellos un elemento radioactivo: el radón | |
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| ¿Qué hacer ante una marea negra? | Se va a hacer frente a la terrible amenaza de una marea negra. A cada uno de los momentos cruciales de este proceso los alumnos/as han de tomar decisiones y presentarlas públicamente | |
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TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
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Casa domótica | Se pretende aplicar los conceptos de la domótica (integración de las diferentes tecnologías en el hogar) en un caso real de una vivienda | |
| Hello Dolly | Los gobiernos a lo largo del mundo debaten actualmente el impacto potencial de la clonación en la sociedad. El propósito de esta discusión es determinar cómo legislar la clonación | |
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HISTORIA Y ARTE
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Cultura clásica | Trabajo basado en estudio de los siguientes puntos referidos a la Grecia antigua: Qué es un mito; principales mitos; arte y mitos; el inconsciente y los mitos | |
| Art Mart: El mercado del arte | Elección de cinco obras de arte conforme a los siguientes criterios: la pintura tiene que ser la mejor representación disponible del artista; la pintura tiene que ser una buena representación de un movimiento artístico; la pintura tiene que ser de calidad según las reglas del arte | |
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GEOGRAFÍA Y C.SOCIALES
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¡Vámonos de excursión! | Se trata de que los/as alumno/as sean capaces de preparar su propia excursión, llevando a la práctica las diferentes nociones (Rutas, mapas, primeros auxilios, senderismo...) | |
| Éxodo rural | Se pretende elaborar un trabajo que contenta estos puntos: - evaluar vuestros conocimientos acerca del éxodo rural en España durante el siglo XX. - comparación de la situación de España con la del resto de países europeos | |
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| La Europa económica. Hacia la Europa del siglo XXI | En este trabajo el objetivo es examinar la situación económica de uno de los países aspirantes a ser miembro de la Unión Europea, analizando los problemas y dificultadas de cohesión con la UE, sus relaciones comerciales con España y el resto de la UE, y dando una prospección de futuro sobre el impacto que tendrá dicha incorporación sobre su economía. | |
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| Una ciberbúsqueda: El asunto Sisley | Trabajo de investigación con el cometido principal de hacer el seguimiento de un caso policial lo cual dará pie para un recorrido virtual desde Madrid a Paris | |
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| La globalización | Entorno a la Globalización estudio y análisis de los siguientes conceptos:Definición de Globalización; Instituciones del proceso de Globalización; Aspectos positivos; Aspectos negativos ... | |
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aIDIOMAS
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Itinerario por Escocia | lElaboración de un itinerario de siete días de duración por Escocia | |
| ¿Cómo nos ven los hijos de la Gran Bretaña? | Los alumno/as van a hacer un seguimiento de noticias, escritas íntegramente en Inglés en los medios de comunicación británicos. Identificarán las noticias más importantes relacionadas con nuestro país y estarán atentos a su evolución | |
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Berritzegune Vitoria/Gasteiz - IKT/TIC PROGRAMA - 2002/2003 |
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